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    “教育不是将篮子填满而是将灯点亮”,能够点亮每一名学生的智慧之灯、创新之灯、生存之灯、学习之灯......对于一名孩子来说就是人生大的收获。关注每一名孩子的成长是教育工作者大的责任。
    从事教育工作,在一些人的印象中,就是翻翻书报、查查资料、写写论文。其实,教学研究是一项系统的、复杂的创新工作,它首先需要的就是一种对学生的真诚关爱、对事业的满腔热忱,它更需要一种夜以继日的勤奋,一种锲而不舍的耐力,一种孜孜不断探索的执着。
    岁月荏苒,白驹过隙。20年弹指一挥间,我们在职教的丰厚历程,仿佛历历在目。这期间凝聚着南方IT从业者的汗水和智慧,那些过往,精彩纷呈,难能可贵。
    在摇摇摆摆之中,我学会了平衡的艺术,更懂得了“有耕耘才有收获”这句话的分量。在不断的教育教学实践中,我越发自信起来,步履也更加坚定。
    热血青年,都会有个男儿志在四方的想法。怀着梦想的憧憬,只身来到向往的海滨城市,繁华都市创造梦想!深受大学四年的教诲,寻找工作的目标也相对明确。
    不得不承认的是:中国现阶段很多领域与西方发达国家都有相当大的差距。如何“赶并超”他们是我们这代人肩负的历史使命。

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