高考不能决定未来，南方IT给你新起点

    全世界都公认中国的学生会考试，可是却从来没有公认中国人才多。中国高考不是一道坎，而是一座大山，几乎每个人都把学生的未来押在第十二个年头末—高考。

 

 

    用两三天推翻十二年的受教育过程，用几张试卷决胜未来几十年的人生？凡事有利有弊，高考以一卷定终身固有不可取，但能为理想奋斗过的青春美丽。勤奋好学、紧张备考是每一个人在好的年龄段里有效率的学习状态，若能把这种状态一直保持下去，人生也就没有太多难题了。现在，更多人还是把“高考”当成追名逐利的跳板，因为高考成绩，考生们各自走各自的极端。一旦高考结束，考不上理想大学的真的会放弃自己了，考上理想大学的就也真的松懈下来了。因此，在很多大学生大四年的大学学习生活中，前面两年几乎都在弥补高考的付出的辛苦，到了第三年时，学习上进心劲头找不到了，到了第四年，马上又要面临毕业论文和就业的压力了。

 

    作为专业的IT职业院校，南方IT教育学校实行自主招生，跟中国高考制度并无直接的联系。由于以学生毕业顺利就业为教育目标，在招生时会全面考虑学生的综合素质和能力。在人才培养上，南方IT教育学校注重研究人和人才的成长规律，尤其针对刚刚经历过高考的考生们有着完善的抗压能力训练和精神激励训练，让学生们重新认识自己和重新定位自己，重新建立自信并确立明确的成才目标。

 

    此外，趁着高考生们良好的应考学习状态，南方IT教育学校在教学安排上体现出了人性化、系统化、科学性等特征。两年学制的课程按阶段划分为三个学期，除国家规定的节假日外不放寒暑假。通过短期的安抚训练后，能让学生把高考前的学习状态延续到IT专业学习中，并采用与应试教育不同的教学方法、方式，让学生充分感受不同学习方式的乐趣。两年的IT专业学习分公共课程——专业技能——职业技能几个阶段，每一个学习阶段都配有相应的项目开发任务，让学生学到哪用到哪，通过实践开发去巩固和熟练所学的技能。并且，在学习时间上没有寒暑假的间断影响，学生掌握的IT技能连贯性很强，不比大学生隔开了一两个月的寒暑假再去衔接几乎回忆不起来的知识点。

 

    正是南方IT教育学校在IT人才培养上，真正做到了从学生本身出来，教育教学针对性较强，才让很多在应试教育背景影响下的高考生们重新定位自己，找到适合自己的成才路径。上大学不是目的，成为人才才是目的。不管高考让你收获胜利或有过挫折，南方IT都会给你新的起点。