什么模式培养起的电子商务人才更适应行业发展

 

    常言道“人在物在”，我们要相信人的能动性，更应相信人才的重要性。近日，在广州市政协召开“加快广州电子商务发展”常务委员专题协商会上，人才短缺成为电商企业和行业协会共同反映的问题，据预计广州电商人才缺23万。

 

    在电子商务行业不仅缺人数，更缺合适的人。据统计数据显示：我国自从2000年来，教育部已经批准了339所本科高校和650多所高职高专设置电子商务专业，每年大约有8万多毕业生，由于普通高校大学的人才培养模式相对滞后，在每年毕业的这8万多电子商务学生中，有很多并不符合企业的用人需求，实际上每年这些毕业生只能满足电子商务行业半个月的人才需求。其中，广州电商龙头企业--唯品会负责人就表示，目前学校培养的电商人才与企业需求有错位。所以，在电子商务迅猛发展和人才稀缺的“双面”夹击情况下，电子商务人才培养模式成为了矛盾的核心。

 

 

    本着以就业为导向，时刻关注行业和市场动态的IT职业院校—南方IT教育学校在这个问题上走在很多普通高校大学的前列，凭借着多年的“校企合作”办学经验和累积起的数千间优质合作企业资源，南方IT教育学校在电子商务专业教学上推行实践式人才培养模式：鼓励在校学生参与创意创业式学习，让提前学生接触社会第一线，学习行业的新资讯。在2013年，南方IT教育学校与珠海快乐城堡公司联合为电子商务专业学生举办了V-works创业项目比赛，利用微信平台打造O2O的电商模式。很多学生们积极相应这个创业项目，如代售电脑产品团队的《E超市》，他们自行组合团队、设计LOGO和运营理念、亲自跑市场等，利用校内资源、灵活地采用一些小饰品在老师和同学们当中进行尝试性营销学习，在全学校卷起了一股实践式学习电子商务的热潮。可以说，这样创业实践在极大程度上激发了学生的创意创业灵感以及学习的兴趣和动力。

 

    其实，电子商务行业本是一个据于互联网迅速发展而衍生出来的一个新兴行业，它不同于任何传统行业，没有一套固定的标准或技术让你去执行。在电子商务的早期，很多成功的电子商务企业也都是靠“摸着石头过河”走过来。何况，电子商务行业飞快的发展速度也不允许有“万事俱备、只欠东风”的时间，整个互联网环境在随着时间起伏变化，时机错过就错过了。因此，专业的电子商务人才也绝不会仅在课堂、书本上培养起来。可以说，南方IT教育学校作为职业化人才培养教育机构，目前在电子商务人才培养模式上已率先走出了一大步。

 

    此外，南方IT教育学校在电子商务人才的课程设置上，除了涉及软件编程外、网络技术如JS高级应用-jQuery框架、SEO搜索引擎优化等，还相应配套了媒体制作技术以及网络营销等课程，学生掌握的IT专业知识、技术技能构成比较完整、完善，而不同于其他普通高校大学仅是IT类专业课程的简单堆积，学习等同于背书，学生因缺乏实践而不知道如何整合运用一些IT技术技能。一般来说，就读珠海南方IT教育学校电子商务专业，毕业后一般能从事的职业有：数据分析师、Web前端开发工程师、程序开发工程师、市场策划经理、SEO技术员、高级界面设计师、搜索与广告算法研发工程师、Bi开发工程师、市场分析主管、产品经理、SEM优化工程师等，均属于高端专业化电子商务人才，也是电子商务行业当前稀奇的专业化人才。

 

     如今，社会上关于电子商务方面的培训项目五花八门，只是很多此类培训属于短期培训，仅开设三、五个月课程，零散地涉及到电子商务的部分课程或部分技术，有些甚至只是教你在某个已经成型的电子商务平台上如何操作，根本涉及不了电子商务行业的核心专业课程。相对之下，南方IT教育学校的电子商务专业设置课程专业性强、技术含量高、系统化且较完整完善。总而言之，为迎合电子商务行业的快速发展需求，南方IT是要把学生打造成为类如电子商务工程师一样的高端专业化实用型电子商务人才，而不是简单的培训一般电子商务操作人员。

 

（部分信息和数据来源于大洋网--广州日报和易观网）