「选择」来南方IT 做一个“独立”纯良的自己

教育的精髓：独立之精神，自由之思想！

    八十多年前，著名学者陈寅恪曾用 ”独立之精神，自由之理想”，为中国教育指明了道路。培养出心灵自由，有独立思考能力的人，应该是学校追求的育人目标。

陈寅恪之墓

    南方IT，就非常注重培养学子们的独立精神，从翻转课堂到三自教育，从军训到素质文化课堂，让每个入读的学子都能具备生存独立、学术独立、人格独立”三个独立“精神。

生存独立

    来到南方IT首先是要学会独立生活，很多同学都是第一次离开家，离开父母。没有父母的照顾，没有熟悉的环境，刚开始总会有些不适和茫然，找不到自己的方向。虽然在学习过程中能得到老师的辅导和同学的帮助，但是绝大多数人需要靠自己适应转变的过程。而新生动力营从基本的作息举止开始规范，并教会新生基本的生活技能，如折被子、洗衣服等等，让学子掌握生存技能，快速适应新生活。

    南方IT是寄宿制，来到这里更要学会在集体中生活。如何在寝室中，在班级中与同学相处融洽，并要尽快学习和适应学校的规章制度。除了新生动力营，还有”三自教育“，通过让学生参与学校的管理，引导学生自我管理、自我教育、自我服务,让学生当家作主，并通过团队协作共同解决问题。

学术独立

    南方IT在招生时虽不看重成绩，但很注重培养学子的独立学习能力，多年来推行的”翻转课堂“模式，就是颠覆了传统的“填鸭式”教学，通过让学子课前预习，并在课上演讲来鼓励学生主动思考，而不是被动学习。学术独立精神的培养让学子完成学业后，在专业业务上能做到独立完成、独立开发，这将成为他们未来的核心竞争力。

人格独立

    独立人格，是做人的核心品性，它来自于独立的思考，不依赖别人，也不盲从或依附别人，有自己的看法和坚持的信念。在面对他人的质疑和指责，不被理解、不被欣赏的时候，你只有具备了独立人格，才能始终坚持心中的理想追求，充满信心地去迎接挑战，始终把命运掌握在自己的手里。就如有些同学总在选择随大流读一个不理想的统招学校，还是选择可以学到高技能又有就业保障的南方IT间徘徊。

   其实别人的眼光和评判都是次要的，选择适合自己的重要。就如《幸福来敲门》影片中男主对儿子说的这段话一样，一事无成的人总会希望别人也一事无成，只有坚定自己的理想和目标，并努力实现才可能成就梦想。

    南方IT虽然不是统招大学，但我们的教育是认真的，只想对每一位学子及身后的家庭负责，以立德树人为教育宗旨，让每一位学子都能学到真本领，并拥有独立精神，在社会上能安身立命。如果你信任我们，必不负所望。