“工匠”,曾经是传统手工艺人的代名词,如今则是在各个领域里“专注和极致”的代名词,但在普罗大众眼中,绝不会与“百万年薪”联系上。实际上,拿的“工匠”将成为一种新常态。
技工拿,将成新常态
近日,中共中央政治局常委、国务院总理李克强在考察山西临汾华翔集团公司时,获知该企业近30位大工匠年薪超百万,高一位年薪达300多万元,是总经理的4倍,这家企业如此重视工匠让总理非常赞叹,认为这样的企业将大有希望。
给大工匠们配备水,是对能力的认可,这样的钱再多也不为过。其实,几百万对一名大国工匠的投入来讲,实在是“九牛一毛”。相比之下,一些影视明星们动辄千万的片酬,已经成为了拖垮行业的致命凶器,高额的片酬却换不来好的影视作品,自然为观众所唾弃,也极大阻碍了行业的良性发展。而工匠靠的是技术谋生,付出的是实打实的劳动,带动的是人才的接续传承和更多产业工人的培养,引来的是不可估量的企业效益。所以,年入百万的大工匠薪酬,实在是不多。
事实上,把技工作为廉价劳动力使用的时代已经过去了。我国要成为制造强国,就必须大力发展现代职业教育,培养高素质的技能人才,而要吸引学生接受职业教育,选择成为技工,必须大幅提高技术工人的待遇,技术工人拿,这将是我国的新常态。这也是国家有关部门反复强调的建设现代职业教育体系的重要举措。如果不大幅提高技术工人的待遇,我国就难以实现传统制造业的升级换代。
作为职业教育办学者也该意识到,技工不再低薪,这是时代的必然,低质、急功近利的教育没有出路,提高职业教育质量,培养高素质的技术人才,职业教育前途无限,这将和社会对高素质技工的需求,构成新的职业教育图景。
厚植土壤才能培养更多“大工匠”
南方IT学校作为20年来一直专业专注于高端IT技能人才的职业院校,一直秉承工匠精神,厚植工匠文化,在师生中倡导“工匠、大爱、独立、气质”精神及“做精做美”的教风和学风,着力打造符合现代社会需要的“大工匠”。
为了更好地提高人才培养质量,南方IT学校全面构建了新一代IT和人工智能专业的人才培养模式。聘请优秀的“”工匠教师,形成技术合力,围绕课题攻关、行业主流技术、校企实训、人才培养等内容开展工作,定期组织教研团队到各大行业领导企业和同类高校进行深入地调研及合作,并自主研发贴合市场及行业需求的教材,每年更新一次。
为提升学生的综合素质能力,学校不断升级 “工匠”人才培养新模式,推动人才培养手段的创新,将工匠精神、职业操守、感性素质、文明礼仪等贯穿教学全过程,厚植工匠文化,培养全面的高素质技能人才。
定期开展形式多样的技能竞赛、国学知识比赛、三自教育等已成为南方IT学子的“常态”,这些活动不仅为学子展示才华、提升技能搭建了舞台,还涌现出了一大批技能素质过硬、品德优秀的职业英才。
连续几年来,主动上门招聘的企业都不约而同地打出了“”牌来求得学子的青睐。从我们回访的用人企业口中,都对南方IT学子的职业素养赞不绝口,而我们的校友能成为企业的高层管理者或大工匠,也是因为他们为企业所创造的价值远超出企业所付的薪酬。
如今,南方IT学校响应国家提倡的职业教育要造就高素质产业工匠大军的要求,提出了要将职业教育“做精做美”的新理念,就是要以精雕细琢、精益求精的工匠精神打造未来的“大工匠”。