近两年来,职业教育体系得到国家的空前重视,被认定为促进大众创业、万众创新的战略之举,李克强总理还提出要在全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的良好氛围。不唯学历凭能力的一锤定音,是给唯文凭论和学历造假之风敲响的一记警钟。
多证在手不如一技傍身
证书文凭能代表一个人的能力吗?为什么许多拿着名牌大学文凭的毕业生却找不到工作?为什么仍有那么多培训机构打着“学历改变命运”的口号招徕学员?古语说“技多不压身”,如今却有不少人在追求“证多不压身”,我想说“多证在手倒不如一技傍身”,证书固然能反映一个人的学习能力,但证书≠本领,如果仅为了考证而学,学的只是一些理论知识,在实际工作中并不一定能应对复杂的情况,理论还得加上实践才能不断提升自己的能力;还有不少人是为了找工作留后路而去考专业外的证,往往考完后派不上用场,那所学的也会迅速忘记,后反而事事无成,还浪费了大把的时间和金钱。这类考证族以为多考几个证就能为自己的履历镀金,但现在面试时往往不需看证,只看技术能力,实际只能自欺欺人。人的时间是有限的,广撒网不如重拳出击,只专注于一个领域,学习掌握一项实用技技能,之后再不断精进不断钻研,成为该领域的专家,这时的你就拥有了不可被取代的核心竞争力,才能助你走向人生巅峰。
职业技能成就出彩人生
近,北京大学考试研究院院长秦春华写的《考上了北大哈佛以后,走向人生巅峰了吗?》引起了网友的热议。文章写到不少北大或哈佛的学生告诉他,上北大或哈佛是他们从小树立的目标,但有一天当他们真的置身于无数次在梦中出现的校园时,常常会陷入深深的焦虑之中:接下来又该做什么呢?是的,很多老师、家长只关心分数而忽视了教育孩子未来要成为什么样的人,更忽视他们内心的渴望是什么,“教育被简化成了一条升学直线。”
实际上每个学生都有自己的兴趣爱好和特长,人生也不是只有上大学才能称为成功,过分关注分数只会扼杀他们的天赋,只要能掌握过硬的职业技能,不是985、211高校毕业生也能拥有成就出彩人生的机会。在南方IT校长曾凡明看来,无论学生的分数高还是低,无论来自农村还是城市,无论贫穷还是富有,只要是入读南方IT都会得到一样的尊重、关爱、服务和指导,都拥有平等的选择机会和多样的发展空间,帮他们追求梦想提供平台,为他们创造人人成才、人人出彩的机会。如该校08届的汪洋,就曾在中学被四次劝退,但他对网站开发却有着浓厚的兴趣和极强的动手能力,这个爱好激发了他对IT专业的学习动力,后选择就读以IT专业著称的南方IT,终于找到发挥所长的一片天地,在校期间就建立了一个会员超20万的游戏社区,毕业后创办了自己的企业,今年还被美国知名财经媒体福布斯评为30 Under 30 Asia(亚洲30岁以下创业领军人物)。这样的例子在南方IT这类职业学校并不少见,职业院校正成为培养行业领导人才的黄埔军校。
德国制造之所以闻名全球,也是得益于发达的职业教育体系,职业学校与完全中学一样得到政府的重视。一个社会不看学历和资历才能有创造力,各方面的人才才会脱颖而出,国家才有活力,是民之幸,国之幸也!