给你六个读职校的理由

在一些人的固化思维里，总认为职校生文凭低人一等，工作也低人一等，事实上职校生如今是职场抢手货，很多从职业院校毕业的学生都成了企业技术骨干、行政高级管理人员和行业领导。只要找准定位，职校生也能闯出一片天。

职校生就业有6大竞争优势。
　　1．完善的推荐就业机制。
　　职业学校提供健全的推荐就业机制，如南方IT学校对毕业生不仅提供就业指导、联系就业单位、推荐就业等专业服务，毕业后还提供就业跟踪服务。

　　2．就业“资源库”充足。

优秀的职业学校大多有十几年以上的历史，积聚了深厚的校园文化底蕴，并融合企业文化，形成了先进的办学理念与优良的“”教师队伍，建立了具有先进设施设备的实习实训基地。长期以来，为各行各业培养了大批实用型人才。从职校毕业的人由于了解母校的人才培养优势，并对母校怀有深厚感情，热心支持学校事业，主动回校聘用自己的师弟师妹，已成为毕业生就业“资源库的重要资源”。如南方IT学校09年的毕业生黄荣通过自己的努力晋升为今科分公司总经理后就想着回报母校，其公司70%的员工都来自母校。

　　3．校企合作培养人才适应性强。

职业学校普遍推行校企合作实训，与企业紧密合作，共同研究专业设置、课程开发、教育教学内容改革，并与企业合作建设实验实训基地，逐步实现学校专业培养目标、实习实训基地建设与职业岗位要求“零距离”，通过高仿真的实践教学和社会实践，确保职业教育与生产实际“无缝对接”。南方IT学校还与珠三角大中型知名企业合作制定了“订单式”人才培养计划，使学生入校如入职，专业对口就业率不断提高。

　　4．“双证书”制度促就业。

职校生毕业除了领取学校毕业证书，还拥有所学专业对口的职业资格证书。学校为学生考取技能证书、职业资格证书提供指导和服务。学生持有职业资格证书就可直接上岗，深受企业欢迎。在珠海，读南方IT学校获得高级职业资格证书还可以享受积分入户优惠政策。

5．“以生为本，彰显职业个性”的教育活动激发学生潜能。

南方IT学校积极营造安全、和谐、文明的校园环境，注重根据新时期职校学生的身心特点，大力开展内容丰富多彩，形式灵活多样的校园文化、文体活动及与学习专业相关的各类竞赛，努力为学生搭建发挥各种才能的舞台。并将职业生涯规划教育、职业道德教育，心理健康教育等贯穿学习、活动的全过程，帮助学生正确认识自己，树立正确的人生价值观和择业观，促进学生综合素质不断提高。

6．职业技能竞赛造就职业技能高手。

南方IT学校每年举办职业技能竞赛，并积极参加政府举办的技能竞赛，为各专业学生培养专业素质、熟练掌握专业技能、展现才华搭建了广阔的舞台。如在去年的珠海市电子商务技能首届微商创业大赛中，南方IT学校荣获1个三等奖及4个优秀奖，成为该届大赛团队奖项多的学校。历年的获奖选手都成为各知名企业争抢的“香饽饽”，且入职后薪酬高、发展前景良好。 

职校生前景无限    

据统计，在德国，只有约30%的青年选择上大学，约70%的年轻人则选择不同形式的职业教育。在瑞士，实行九年义务教育。初中毕业之后，学生开始分流，约70%的毕业生进入职业学校。 为何这么多的青年愿意做“职校生”呢？因为在许多发达国家，已形成了一种共识，孩子上职业学校，只要符合他的爱好与实情，照样有出息，职业学校出来的人照样可以鹏程万里。在日内瓦，75%的老板均出自职业学校。

和发达国家比较，我国的职业教育起步较晚，但随着经济越发展，社会越进步，越需要高素质的技能型人才和高质量的职业教育作支撑。无论是制造业的转型升级、产业结构调整，还是发展现代服务业、加快技术革新步伐，掌握现代技术技能的高素质劳动者都是有力的支撑和宝贵的资源。国务院总理李克强去年在政府工作报告中就明确指出要全面推进现代职业教育体系建设。现代职业教育是一个教育类型，而不是教育层次，它以就业为导向，不以升学为目的；不断契合产业发展升级，可以直接创造价值；体现终身教育理念，让每个人都有机会通过教育改变自身命运。

其实不管是选择读大学还是读职业学校或自主创业，对于个人的发展来说，都要根据自身长板和资源制定理想和方向，更重要的是要有充足的自信心和坚定的恒心，并作好艰苦奋斗的思想准备。