个人的成材离不开教育,而有效的教育一定是因材施教,人分智商高低,是什么材就做就走什么路,当一名高技能的技术人才和当高校的物理学教授对社会同样重要。我和你不仅需要搞互联网研究的学者教授,还需要能开发各种android系统,游戏软件,相亲软件的人才,同样需要后期的维护人才。不然我们现在就没英雄联盟可玩,没有微博可刷,没有陌陌可聊,没有有缘网给我们泡妹子,没有浏览器可用。所以,能上大学的,走上学历教育的人,就去上大学;上不了大学的,或者不愿上大学的,想做自已喜欢的工作,这类人,有更快速的成材道路,职业教育就是这种同样能让你成材的教育途径。
到今天更是这样,曾经有人说“在北京的大马路上,随便扔一块板砖,都能砸中七八个大学生”。虽然有开玩笑的意思,但是现在的大学毕业生确实太多了,不然不会出现“3000块钱就想招民工?那只能招一个大学生”这样悲凉的笑话。现在社会,更加迫切的需要高水平的技能型人才。我们国家很早就开始提倡职业教育,近年来从宏观层面更是越来越重视职业教育发展。那2015年国家对职业教育的政策如何呢?这需要了解:
2014年,一则“600多所本科高校将转向职业教育”的消息引来各方高度关注,即国家教育部改革方向已经明确,其中,1200所普通高等院校中,将有600多所转向职业教育,转型的大学本科院校正好占高校总数的50%。
2014年6月,习近平就加快职业教育发展作出重要指示和部署他强调,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,必须高度重视、加快发展。
习近平要求各级党委和政府要把加快发展现代职业教育摆在更加突出的位置,更好支持和帮助职业教育发展,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实人才保障。
国务院副总理刘延东要求加快发展职业教育
中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东4日出席2015年全国职业院校技能大赛闭幕式时强调,要深入贯彻党中央、国务院决策部署,凝心聚力、奋发有为,努力建设中国特色、世界水平的现代职业教育,为促进经济转型升级和民生改善提供有力人才支撑。
刘延东强调,要立足我国经济社会发展和对外开放全局,把职业教育摆在更加突出位置,与经济社会同步规划、与产业建设同步实施、与技术进步同步升级,加大支持力度,在全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,使一线劳动者特别是能工巧匠获得应有的尊重和待遇。大力提升人才培养质量,深化产教结合、校企合作,构建人才成长立交桥。加大对农村、贫困、西部和民族地区的政策倾斜,完善国家助学金制度,保障人人都有接受职业教育的机会。坚持依法治教,加快制度和标准建设,推进职教治理体系和能力现代化。刘延东希望职业院校学生勤学苦练,不断提升职业素养、知识储备和技能水平,用勤劳和智慧创造美好人生。
据了解,“国家现代职业教育改革创新示范区”的重点建设内容包括:推进现代职业教育体系建设、加快应用技术类型高校建设、加强现代职业教育制度建设、开展专业群对接产业群建设、加速职业教育信息化建设、推动京津冀职业教育协同发展、提高职业教育国际化水平、培养职业院校名校长、提升学生创新意识和创业能力、推进终身学习型城市建设,以及打造职业教育特色文化。
刚刚过去的2015年公务员(国考)考试,40多万人弃考。很大部分人几乎是抱着“试一试”或“为了家长”的心态报考,“裸考”考生不计其数。曾经“千军万马争过独木桥”的国考盛况,终于离我们渐行渐远了,年轻人就业观念正慢慢转变。
实现人生价值(人生成功成才)的途径多种,不见得一定要上大学或考公务员在互联网+新时代下背景下,公务员不再是“香馍馍”,工资不高,不如去企业干。
国家提出的“大众创新,万众创业”氛围下,尤其是IT行业,创业的成功及高层次就业的案例,给了很多年轻人实现梦想的平台。“大不了自己开网店”这样的心态在众多90后人群中并不鲜见。互联网的发展已经逐渐让更多年轻人找到了他们自己职业发展的方向。
作为一家拥有18年办学经验的职业教育学校,南方IT立足珠海,面向全国,不断提高办学水平。与企业合作,建立实训基地。学校教师近200人,大多数都有5年左右的企业工作经验。他们更懂企业对人才的需求,更加注重对学生动手能力的培养。两年的在校学习相当于有了一年的工作经验。很多毕业生还没离校就已经找到了满意的工作。在职业教育的路上,南方IT正努力承担起培养更多学生,成就更多学生的历史使命。
各地相继开展建设职业教育试验区
从这些政策和国情不难发现:职业教育越来越成为教育的重要部分。国家支持,说明社会需要,社会需要企业就需要,企业需要职业人才,有高技能的技术人才就好办了。无论怎样,学一身高技能,拥有别人无法替代的核心竞争力,在这个社会就可以拥有自己的一席之地。