非凡“三自教育”培育优秀的IT管理者

学校是学生成长的土壤，也是学生锻炼自己的舞台，同时学生是学校的主人，应该关心学校的发展，参与学校管理。为此，南方IT 学校实行三自教育值周班制度，师生共参与共成长，力求增强全校学生的主人翁意识，锻炼学生的组织管理能力，达到自我教育，自我管理，自我服务，提高纪律与实践观念，净化、美化我们的家园。
非凡“班级值周”有四大岗位以班为单位，在教学处、学工处、副班主任老师的带领下，开始教学楼岗、宿舍岗、食堂岗、校门岗的工作，每个岗位有自己的口号，职责及特色，展示了每个岗位的风采，让师生共同享受被服务，被管理的体验；每星期五值周颁奖除了是对同学们值周管理工作的肯定之外，也是对同学们的对管理岗位的学习及锻炼，也是对同学们的一种激励。
“班级值周”制度是学校在培养学生自主管理工作上的重要举措，“班级值周”南方IT推行德育教育工作的重要组成部分。这样的德育课 程是注重社会发展的需求与人的个性化合理需求的结合，培养学生养成符合社会规范、具有良好公民道德意识，积极引导个体潜能不断发展的很好尝试。
南方IT三自教育“非凡值周”活动是增强班集体凝聚力的重要途径。实行“班级值周”制度旨在调动每一位学生参与学校日常管理、学生行为规范管理的积极性、主动性，从管理中锻炼自我，反思自我，群策群力，为学校校风、学风、班风建设做出应有贡献。通过“非凡值周”这个平台，让同学们不仅树立了职业道德观，懂得了什么是专业，敬业，怎样做一个优秀的管理者。