一副对联这样写道:上联:“博士生、研究生、本科生、生生不息”;下联:“上一届、这一届、下一届、届届失业”,或许有点夸张,但的确是客观的勾画了当前严峻的就业形势。就在高学历者普遍不能满足企业要求,许多名牌大学毕业生就业艰难的时候,南方学校珠海前程职业学校却在这万马齐喑之中创造了奇迹。9月份该校382名毕业学生全部就业。珠三角的大学生就业的底线现在到了千元人民币,可是该校的培养出来的仅仅只有高中学历的毕业生试用期薪水则达到3千多。多数学生在毕业前就已经同IT企业签订好劳动合同。作为一所IT职业学校,珠海南方学校的成功,为我们揭示了当前就业问题的解决之道:“校企结合、注重实践”。
就业部的刘老师在接受采访时,先给我们解释了什么叫校企结合。 “校”,指的是学校, “企”顾名思义指的是企业。所谓校企结合,即是指学校根据企业人才培养需求开设相应的课程,学生毕业后直接进入企业工作。一方面企业减少人力资源成本,而学校能够培养出更多,更符合企业需求的人才。对于学习者来说,毕业后直接就业,免除了到各大人才市场找工作的烦恼。这种人才培养新模式,无论是对于学校、企业、学生都真正实现了三赢。在校企结合合作过程中我们是这样实施的:
首先,在南方学校的课程中,每个学期都有基于软件开发项目实践,学校会按软件企业的真实开发流程,分小组,分模块来进行。课程中所用的项目都是合作企业正在做的一些项目的提炼。涉及移动服务、金融、媒体、网络、医疗、航空、教育、游戏、通讯等行业,累计26个。学生通过真实的企业项目开发从而更加利用消化和理解课堂上所学的知识点,同时也让学生掌握当前企业主流的技术和IT企业的开发要求。
其次,学校还根据珠海得天独厚的软件环境、政府政策以及学校本身深厚的学术资源,同包括金山、用友、远方等18家企业签订了项目实习基地的协议,学生毕业以后首先有机会往这18家企业接受真实的项目实习,学校有专门的研发中心,项目指导老师,企业也会全程派软件工程师跟进。比方我们的学生参与过的新华书店网上购物系统、金山的WPS测试、用友项目管理系统等。通过在这些大型的、知名的IT企业实习来积累经验,为就业增加砝码。目前学校已经同珠三角1000多家企业建立合作关系。
刘老师后强调:“学校是企业人才的提供方.所以衡量人才的标准以企业需求为导向。南方学校教育特色就是以企业需求为驱动,通过校企结合,开展”订单式”人才培养. 自2006年开始南方学校通过成立了项目实训基地,直接引进企业项目等形式,使学生就业和企业的要求”零距离衔接”。